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安徽泗县探索职业教育新模式 身怀一技之长 创业不再是梦
2021-05-29 [25763]
本文摘要:毕业五年了,周金生只要有空闲时间,是不会回母校安徽省苏州环境工程学校的。

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毕业五年了,周金生只要有空闲时间,是不会回母校安徽省苏州环境工程学校的。有时候会和弟弟妹妹们交流创业的心得,有时候不会站在平台上志愿做电商培训。1994年,作为优秀毕业生入学的周金生,在家人和朋友的反对下,踏上了创业之路。

周金生总结自己在学校的时光,说最少的是母校给他的帮助。现在,由他创办的思贤助跑网络科技有限公司,已经成为苏州环境工程学校的实训基地。周金生告诉《经济日报》记者:“职业教育为我关上了一扇窗。

只要我努力,世界一定程度上可以精彩”。苏州环境工程学校是一所以资源与环境专业为特色的综合性公办中专学校,与泗县中等职业教育共享。2017年,苏州环保工程学校本着“国有资产性质不变,公办教职工身份不变,政府财政对公办职业学校投资不变”的原则,实施市场化托管。

“目的利用优质教育资源和灵活的办学机制,优化教育资源配置,创建符合服务地方新兴产业、扶贫开发市场需求的职业教育新模式。”苏州环境工程学校副校长徐春辉说。走出主教学楼二楼的教室,几十名学生在老师的带领下,集中精力踏上了电动缝纫机。

作为常州某服装厂的常驻代表,蒋军既是缝纫老师,又是裁剪师傅。“我们和苏州环境工程学校的校企合作已经广泛开展了10年左右,每年有100名学生被输送到服装厂。

”蒋军解释说,通过在校期间有针对性的学习,学生毕业后可以上岗,转岗到企业,从而建立了从教室到车间的无缝连接。据了解,泗县每年约有8000名初中毕业生,98%的学生完成了高中教育。但普通高中招生4500人,其中约4000人将转入中等职业学校,其中大部分来自农村贫困家庭的学生自由选择职业学校。

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徐春辉告诉记者,从继续教育的角度来看,职业学校是切断贫困传播的最重要战场。通过职业教育和低收入培训,让每一个初中毕业生都能学到一门技能,享受创业、经商、扶贫的专业技能,真正构建“一人投入、一户扶贫”。值得一提的是,苏州环境工程学校也分担着低收入社会技能短期培训的任务。

职业技能培训应该付诸实施。除了服装技术和泗县的实际情况外,该校的培训部还提供家政、电子商务、食用菌栽培、金瓜冻、盲人针灸、残疾人编织、糕点制作等多种简单的技术培训。

截至目前,苏州环境工程学校自2017年以来共培养5863人,毕业率100%左右。


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